近日，紫茶中学携手恩城二中，通过线上线下同步进行的形式举行广东省德育课题《“双减”背景下，构建“沉浸式”家校社共育新生态的实践研究》开题报告会。广东省德育中心主任周峰教授、五邑大学马克思主义学院院长何进军教授、区教育局主要领导、区教师发展中心负责人等出席开题报告会。课题组成员，紫茶中学全体行政、级长、班主任和教师，恩城第二中学全体领导、教师参加开题报告会。

　　经广东省教育厅思想政治工作与宣传处批准，紫茶中学《“双减”背景下，构建“沉浸式”家校社共育新生态的实践研究》为广东省中小学德育课题（课题批准号：2021ZXDY137）。会上，蓬江区教师发展中心负责人宣读了《课题立项通知》，希望大家认真开展课题研究，关注学生行为表现，完善德育评价体系，发挥评价的激励与导向功能，助力教育教学质量提升，促进学生全面发展。区教育局主要领导为课题主持人颁发课题立项证书。

　　课题主持人陈卫华就课题的选题背景和意义、研究现状、研究目标、研究内容、研究方法、创新点与难点、分工和进度、经费分配、预期成果等方面进行了汇报。他表示，本项课题研究将积极推广家校社协同教育理念，健全家校社协同育人机制，结合“双减”政策、学校特色和学校实际，创造性开展家校社协同育人工作，进一步完善家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络，构建“沉浸式”家校社共育新生态。

　　课题指导专家何进军表示，该课题顺应当前基础教育改革要求，符合当下家庭教育指导的需要，具有现实意义。何教授建议，研究课题时要注意以下四点：一是明确核心概念的内涵，找到课题研究的路径；二是完善可行的方案，落实行动的机制；三是将活动项目化，项目科学化；四是重视发挥信息技术作用，有效助推课题研究开展。

　　课题指导专家周峰在对本课题的立项和报告给予充分肯定的同时，提出建设性意见，一要重视课题研究的作用，通过做好一个课题来培养一批老师，进而促进一批学生的成长，助推一所学校的发展，最终达到科研兴教、科研强校的目的；二要把握课题核心概念，在“细、新、特、精”四个字上下功夫，力求早出成果、多出成果、出好成果。点评内容丰富，具体详实，既有思想高度，更有实践广度，对推进课题研究具有重要指导意义。

　　紫茶中学负责人要求课题组的全体成员要认真学习理论，要敢于实践探索，严格按照课题实施方案的各个时间点完成研究任务。并表示，学校一定会鼎力支持省德育课题的研究，在人力物力财力上提供充分保障，助推课题研究稳步推进，高效开展，取得预期成果。

　　区教育局主要领导表示，该课题选题精准，意义重大，是落实立德树人根本任务的重要举措，呼应了蓬江教育发展的工作重点，回应了市民对提升教育质量的现实需求。并强调，课题组要认真学习专家的指导意见，明确课题研究的具体目标，用理论指导实践，用研究解决问题，凝练课题成果，体现育人成效，助推学校发展。期待紫茶中学营造良好的教育科研氛围，形成具有可参考、可借鉴、可推广价值的研究成果，在区域内发挥辐射示范作用，为擦亮“学在蓬江”的金字招牌贡献力量。

（紫茶中学  梁珍花）