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小农夫、小厨师……“双减”实施后首个暑假,特色作业乐趣多!暑假作业“变脸” 学生体验“变身”
发布时间: 2022-08-22 打印】 【 关闭

学生学煲老火靓汤。

学生下田当一回小农夫。

  煲一锅靓汤、做一本手工台历、下田当一回小农夫……这些不在书本上的活动体验,都是学生们的暑假作业。

  今年暑假是“双减”落地后的第一个暑假,相比于传统的作业形式,今年许多学校推出的暑假作业更显多样化和创意性。小农夫、小摄影师、传统文化小达人、小厨师……“会变脸”的暑假作业好玩更好做,学生们纷纷玩起了“角色体验”,在轻松、灵活掌握知识的同时,也收获了不少新技能。

  角色1:小农夫 下田感受农事的苦与趣

  翻土、插秧、收割……这个暑假,蓬江区农林双朗小学的孩子们“泡”在田野,纷纷当起了小农夫,开展了一场“稻种”历险记。

  农林双朗小学今年的暑假作业之一,便是设置了水稻知识了解任务群。“在插秧之前,我对水稻的成长一概不知,这次也是回到乡下,问了外公水稻是怎样种植的,才知道我们口中的一粒米要经过多么繁杂的工序。”农林双朗小学一(10)班学生梁凯乐说。梁凯乐回忆,一开始他都不敢站到泥土里,后来才慢慢战胜了害怕的心理。三(9)班学生朱俊霖完成作业时也遇到了一些波折。“我在耕种的时候突然天降大雨,尽管满身淋湿,泥巴沾满了全身,而且天气特别闷热,秧苗的小毛刺也弄得我全身痒痒的,但当我想起农忙时辛劳的农民伯伯,我就觉得再苦再累也要坚持下去!”朱俊霖说。

  “这次角色挑战是我从未有过的体验,让我学会了干农活,了解到了水稻生长的知识,更学会了吃苦耐劳的精神。回家后,我开始着手完成‘稻种’从田野入库的故事绘本以及水稻种类简要学习手册,收获满满!”梁凯乐说。朱俊霖则用思维导图呈现水稻的发展历程,并写了一篇水稻亩产变化的小小研究报告。

  角色2:小摄影师

  用快门记录身边事

  这个暑假,江门的大街小巷偶尔会出现一些拿着手机、相机“创作”的小学生,他们就是培英小学的同学们。

  培英小学鼓励学生暑期以照片或视频的形式,围绕“红色、绿色、古色”三个要素,选择其中一个主题开展拍摄。

  四(2)班学生陈铭潇就选择了“红色”主题。“我拍摄的作品叫《周总理来到周郡》。我是想利用暑假的时间,寻访江门的红色教育基地,了解江门更多的红色历史。我想通过这张照片,让更多的人来关注江门的过去,我计划还要拍摄江门其他的红色基地。”陈铭潇说。培英小学白绿摄影社社长黄沛琳则选择了“古色”元素,探访了江门的一些“老字号”店。

  比起拍到满意的照片,拍摄的一些经历更让他们难忘。陈铭潇回忆,当时一位老爷爷看见他在拍照,就微笑着走过去跟他说:“好啊!是应该来这里看一看,了解一下周总理来我们周郡的时候做过些什么,去过哪里,很有意义啊!”拍完照之后,陈铭潇还看见了雕塑旁边的“周总理视察周郡路线图”,这是他以前没有留意到的。黄沛琳表示,在“蹲点”的过程中,通过观察婆婆做鱼饼,体会到要把简单的事情重复做好,就是一件不简单的事情。

  角色3:小厨师

  学中医药知识 煲老火靓汤

  “我肯定是老广啦!夏天容易热气上火,要多喝汤水,比如骨头汤、胡萝卜玉米汤、祛湿汤等。”蓬江区里仁小学四(1)班学生严媛榆对记者侃侃而谈自己所了解的老广靓汤。

  下厨做羹汤是里仁小学这个暑假的特色作业之一,结合劳动教育和中医药知识教育,学校特设了这项特色任务。

  三(2)班学生罗梓心表示,自己祖籍虽然不是广东,但是爸爸妈妈已经来广东很多年,平时也会看奶奶煲各种汤,滚汤、清汤、炖汤等她都有一定的了解。“这个假期我就学会了煲排骨羊肚菌汤,是妈妈跟我一起在网上搜视频学习的。在煲汤的过程中,最有趣的是排骨焯水后有血水,我以为是排骨流血了,还被妈妈取笑了呢!”罗梓心说。严媛榆则学会了煲无花果海底椰汤、鱼腥草雪梨汤,这两款汤清热解毒、润肺止咳,正好对她弟弟的感冒咳嗽有所帮助。

  学会煲汤,学习中医药知识,这些都是这项作业的“表层收获”,更重要的是,他们通过做作业收获了一颗同理心。“夏天做饭特别难受,厨房又闷又热,我以后在家要多帮忙做家务!”严媛榆说。

  角色4:传统文化小达人

  “沉浸式”了解中秋文化

  紫茶群福学校一(3)班学生管恩善、王芷言、谢雨萱是好朋友,课余时间也经常在一起玩,因为学校布置的暑假作业种类多,她们三人都有擅长的项目,所以她们决定结伴完成作业。

  “雨萱负责倒面粉,恩善加入开水,我负责搅拌均匀……我们选择做冰皮月饼,团队协作不仅效率高,而且做成的月饼也很漂亮!”王芷言说。

  因为中秋佳节是9月开学后的第一个传统节日,所以紫茶群福学校的其中一项暑假作业,便是让学生通过假期深入了解中秋文化,并自主选择任务“打卡”。如管恩善就完成了制作灯笼、阅读卡等,王芷言选择了唱中秋儿歌等,谢雨萱则完成了背诵中秋古诗词等。

  “‘双减’后低年级没有书面作业,但是学校布置的暑假体验任务有趣也有益,孩子特别喜欢。目前,孩子已经‘打卡’了50%的作业,基本都是自己完成的,无论是动手能力、自理能力,还是培养对传统文化的热爱等方面,都有很大的提升。”王芷言的家长说。

  文/江门日报记者 张翠玲


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